护理系介绍
黑龙江护理高等专科护理系是学校最大的专业系部，现有在校生5885人，有叁年制专科、五年一贯制及中高职衔接五年贯通制叁个轨道，有护理、助产和老年保健与管理叁个专业共同组建了黑龙江省高水平专业群——康养康育专业群。系部有近70年的办学历史，培养出以南丁格尔奖获得者——哈医大护理学院博士生导师李秋洁为代表的大批优秀毕业生。护理系师生连续获得省级、国家级各类大赛一、二、叁等奖，团队荣获省卫计委、团省委以及全国妇联授予的青年文明号、巾帼文明岗及叁八红旗集体称号。护理系荣获省教育系统先进集体、省卫生系统先进党支部、省总工会职工职业道德先进班组、省叁八红旗集体、黑龙江省青少年国防体育科技大赛先进单位等多项荣誉。建设有省级精品课1门，省级一流课程1门，省级课程思政示范团队2个，1个黑龙江省卫生健康高技能人才培训基地，黑龙江现代康养产业学院入选首批省级职业教育示范性现代产业学院。拥有1个国家级教学创新团队、1个省级教学团队。
老年保健与管理专业介绍
“老吾老以及人之老”，随着我国老龄化进程的加快，急需一批有爱心、有耐心的养老护理人，为此，如何培养，怎样培养成为护理职教者的使命和责任。
老年保健与管理专业是康养康育专业群核心专业，开办于2019年，本专业在教育部《职业教育专业目录（2024年）》“金苹果”高职专业群综合竞争力评价数据中专业排名位居第13位（120所院校）。专业人才培养特色鲜明，推广“工学一体化”“职业培训包”“互联网+”等培养方式，以提升养老服务人才的专业水平。培养具备一定的科学文化水平，良好的职业道德、人文素养及“情理兼修、德技双馨”的专业精神，熟悉常用老年保健、照护技术及健康管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力，懂老年心理，会疏导老人的情绪，满足老人的情感需求，会聊天，组织老人开展集体活动、会康复技巧，能在健康养老产业相关机构，从事老年保健服务和健康管理工作的高素质技术技能紧缺专门人才。
学校的现代护理实训中心是医院环境与养老服务环境的再现，老年护理实训中心为国家级实训基地，被省教育厅确定为专业综合型、区域共享型护理实训基地为学生实训提供基础。实训区分为协助护理区、专业护理区、记忆护理区、安宁照护区、高龄体验区、五感区，能够满足学生在老年护理职场环境进行体验和实践的教学需求，接受养老护理文化的熏陶。 省级老年护理虚拟仿真实训基地、省级老年护理技术服务中心，为打造龙江养老护理人才培养培训高地创造条件。
专业课程设置主要分为人文素养课程体系和专业技术课程体系。其中专业技术课程体系包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程。依据工作岗位对老年保健与管理专业人才的复合性要求设置拓展课程，将1+齿证书与专业方向相结合，将创新创业课程与专业课程相结合。院校合作共同开发教学资源，以满足教学需求及学生学习方式的多样性需求。
培养目标：通过“叁导叁进叁融合”人才培养模式，培养适应老龄化社会发展需要，依据学校高素质技术技能护理人才培养目标，确定总目标是：引导学生树立为老年人服务的基本理念，具有尊重、爱护老年人的意识，体验衰老与疾病给老年人身体与心理带来的痛苦，能够运用护理程序对老年人实施健康评估及整体护理，掌握老年保健必备的基本理论和基本知识，具有老年照护技术、安全用药、康复、健康管理、机构管理等专业理论基础知识和常用技能。具有老年人综合能力评估、老年照护、老年康复保健以及健康管理的能力的老年保健与管理人才。为从事老年护理工作和个人发展打下基础。
主要课程：正常人体结构、正常人体功能、疾病学基础、管理学基础、老年护理技术、老年综合评估、老年疾病与健康管理、老年心理学、老年沟通与礼仪、老年法律法规、老年人安全用药管理、养老机构运营与管理、老年社会工作、中医康复保健、（1+齿）老年照护模块化课程。
师资力量
老年护理教研室拥有一支学科结构合理、教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍。获得省级优秀教学创新团队，现有教师26人，具有正高级职称教师8人、副高级职称教师13人；具有校级专业带头人2人。团队教师荣获国家级教学成二等奖1项、行指委教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖3项、二等奖1项。2019、2020连续两年省职业教师教学能力比赛二等奖，省级课程思政示范课程，编写多部人卫、高教教材，其中《老年护理》获得首届省级优秀教材奖，《老年护理技术》课程获得省级精品在线课程荣誉，并获得省级课程思政优秀教学案例奖。
专家介绍
程东阳
程东阳，a级国产乱理伦片在线播放护理系老年护理教研室主任，副教授，老年保健与管理专业专业带头人。
主要社会兼职：国家养老服务技能赛项命题专家，黑龙江省健康老龄化专家，省计生委健康促进与教育专家库成员，黑龙江省社区卫生协会护理专委会委员，健康管理师，国家1+齿老年照护、老年需求评估培训师，考评员。
学术成果：老年护理、老年护理技术课程负责人。主要研究方向老年护理教学改革，养老护理专业建设，人才培养方案、实习实训基地建设等。参与人民卫生出版社和高等教育出版社老年护理教材编写二十余部，其中主编五部。发表老年护理相关论文叁十余篇。主持参与老年护理教育课题研究四项。护理相关课题研究两项。获省思政课程奖一项，首届省级优秀教材奖一项，2019、2020连续两年获省教师技能大赛二等奖。主持在线课程《老年护理技术》获得2022年省级精品在线课程，2024年获得省级课程思政优秀案例奖。
实践实习
国家级老年护理实训中设有协助照护、专业照护、健康促进、安宁疗护、记忆照护及五感区，创造与临床零距离的岗位技能实训环境，校外建立校企合作临床实践基地和实习就业基地，把学校教育和直接获取实际经验的临床护理工作有机结合，贯穿于学生培养过程之中。充分利用“校中院、院中校”的育人平台，实现教学与工作岗位的“无缝”对接，思政育人与岗位需求“无缝”对接。
人才培养
创新五环节、混合式实践教学方法，翻转课堂，增强课堂吸引力，培养学生自主学习、体验探究、总结反思等综合能力。以老年服务岗位需要为主线，以情感目标为重点，全程运用体验式教学，营造同理心、代入感，强化情感目标的培养，提升学生的综合素质和人文关怀能力。充分利用校企合作的育人平台以及教育部老年护理资源库，实现教学与临床无缝对接。
2022、2023年连续两年参加黑龙江省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛高职组健康与社会照护比赛获奖。黑龙江省数字技术和新职业技能大赛—健康照护师赛项第一名。学生专升本升学率约为30%。
就业前景
老年保健与管理专业毕业生可以在各级养老机构、社区、保健机构从事老年人的健康管理、老年社会工作、老年综合评估与宣教等工作，又可以通过在校期间考取教育部认证的1+齿老年照护、老年需求评估、失智老年照护等级证书，从事与老年护理、社区管理、养老机构运营等相关工作。为黑龙江省和全国医药卫生事业发展作出了重要贡献。
近5年毕业生毕业去向落实率平均在95%以上，用人单位对毕业生满意率大于95%。
